In 9 op de 10 Franstalige scholen in Wallonië en Brussel is Evras, het verplichte educatieve programma rond seksuele voorlichting, deel geworden van het lessenpakket. Dat blijkt uit een rapport van de Franse Gemeenschap. In 2023 was er veel ophef over het programma, omdat sommige ouders vonden dat het kinderen zou "leren masturberen" en porno zou "goedpraten".
2 jaar na hetze is veelbesproken seksuele opvoeding in 9 op de 10 Franstalige scholen deel van lessenpakket
Evras (Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle) ontlokte 2 jaar geleden een enorme hetze in Franstalig België. Het programma, dat 4 uur verplichte seksuele opvoeding in het 6e leerjaar en in het 4e middelbaar voorzag, werd het doelwit van allerlei desinformatie. Het stuitte op verzet, met zelfs brandstichtingen op scholen tot gevolg.
Verschillende islamitische organisaties trokken naar het Grondwettelijk Hof, dat de beroepen van tafel veegde. Maar het protest kwam ook uit conservatief-katholieke hoek.
Evaluatie
Onlangs publiceerde de Franse Gemeenschap een evaluatierapport over de uitvoering ervan in 1.510 scholen in Wallonië en Brussel. Daaruit blijkt dat bijna 9 op de 10 scholen (89 procent) de Evras-activiteiten hebben georganiseerd in hun klaslokalen.
Ruim een derde van de scholen breidde de activiteiten zelfs uit naar klassen die niet onder de verplichting vallen.
In de 11 procent scholen waar geen Evras-activiteiten werden georganiseerd, gaf de meerderheid van de directies aan geen beschikbare Evras-lesgever te kunnen vinden. Zo'n lesgever is verplicht om de lessen te geven.
Bij 17 basisscholen werden de activiteiten niet georganiseerd vanwege druk van de ouders. 8 scholen voor speciaal onderwijs wezen erop dat het moeilijk was om bepaalde beelden aan te passen aan de specifieke noden van hun leerlingen.
Ideologische druk
Uit het onderzoek bleek verder dat er een hoge deelname was van leerlingen (91 procent). Afwezigheden die expliciet verband hielden met Evras waren zeldzaam en meestal ingegeven door ideologische druk van de ouders, aldus het rapport.
De schooldirecties geven aan dat omgaan met ouderlijke bezorgdheid, vaak gevoed door desinformatie, nog een heikel punt is.
Toch beschouwen de meeste directies Evras als een noodzakelijke en waardevolle aanvulling op de ontwikkeling van hun leerlingen, aldus nog het rapport.



