Valérie Glatigny, minister van Onderwijs in de Franse Gemeenschap, wil vanaf 2027 het vak Nederlands verplichten vanaf het 3e leerjaar. Dat heeft ze gezegd bij Bel RTL. In Franstalig België kiest 70 procent van de leerlingen nu het Engels als 2e taal. De hervorming stoot wel op een obstakel: een groot tekort aan leerkrachten Nederlands.
Nederlands in 2027 verplicht vanaf 3e leerjaar in Franstalig België, is dat haalbaar?
Wat verandert er concreet?
In Brussel wordt nu al Nederlands gegeven vanaf het 3e leerjaar in het Franstalig onderwijs. Glatigny (MR) wil dat uitbreiden naar onderwijs in de hele Franse Gemeenschap om de leerlingen betere kansen te geven op de arbeidsmarkt. Daarnaast noemt ze de democratie als reden, "omdat we in België leven".
In het secundair onderwijs zouden de leerlingen bij de directie een uitzondering moeten vragen als ze een andere taal dan het Nederlands als 2e taal willen leren. Vanaf het 2e middelbaar komt er een 3e taal bij: Engels of Duits.
Wat zijn de richtlijnen momenteel?
In het Franstalige onderwijs kiezen leerlingen momenteel vanaf het 5e leerjaar zelf welke 2e taal ze willen aanleren. De opties zijn meestal Nederlands, Engels of Duits.
Nederlands wordt daarbij het minste gekozen. Momenteel gaat 70 procent van de leerlingen voor Engels als 2e taal. Het gevolg: veel leerlingen ronden het middelbaar af zonder ooit Nederlands te hebben gevolgd.
In Vlaanderen is Frans als 2e taal verplicht vanaf het 5e leerjaar. Scholen mogen er ook al vroeger mee beginnen, vanaf het 3e leerjaar in Vlaanderen en vanaf het eerste leerjaar in Brussel, op voorwaarde dat de leerlingen voldoende Nederlands kennen.
Is het plan wel haalbaar?
De discussie over het al dan niet verplichten van lessen Nederlands woedt al jaren. De vorige minister van Onderwijs in de Franse Gemeenschap, Caroline Désir (PS), kwam met een soortgelijk plan in 2022. Ook zij wilde dat het Nederlands verplicht de eerste moderne taal wordt vanaf het 3e leerjaar in alle Waalse scholen.
Het plan stootte echter op de ene na de andere praktische uitdaging. Het grootste probleem: een tekort aan leerkrachten Nederlands.
Het lerarentekort leidde ertoe dat het plan werd geschrapt. Ook huidig minister Glatigny stelde de haalbaarheid van verplichte Nederlands lessen tegen 2027 in vraag, maar werd teruggefloten door MR-voorzitter Georges-Louis Bouchez.
Of de onderwijshervorming tegen 2027 al haalbaar is, blijft nog maar de vraag. Minister Glatigny zal alvast zeker creatief uit de hoek moeten komen om tegemoet te komen aan het lerarentekort. Een eerste idee is om mensen uit andere sectoren aan te trekken, door maximaal 7 jaar anciënniteit over te nemen.
De hervorming zou moeten ingaan vanaf 1 september 2027.
