Thomas More geeft alle studenten en medewerkers toegang tot betalende versie van ChatGPT: "Iedereen gelijke kansen"

"We zijn een inclusieve hogeschool en willen ervoor zorgen dat elke student hetzelfde betalende platform kan gebruiken", duidt Mia De Wilde directeur ICTS, Infrastructuur en Facilities van de Thomas More Hogeschool.

"We willen vermijden dat studenten die het financieel breed hebben, zich een dure betalende licentie kunnen veroorloven, terwijl andere studenten het moeten stellen met een gratis licentie die veel beperkter is."

Studenten en medewerkers van Thomas More hoeven geen eigen abonnement af te sluiten, maar krijgen toegang via de software van de hogeschool.

Studenten kunnen de tool bijvoorbeeld inzetten om oefenvragen te maken bij hun cursus, om uitleg te vragen over hun leerstof of om feedback te vragen over hun werk. Medewerkers kunnen AI inzetten om bepaalde taken efficiënter uit te voeren of om nieuwe toepassingen binnen hun werk te verkennen.

Zullen studenten door een betalende versie beschikbaar te stellen niet voor elke opdracht AI gebruiken en minder zelf leren nadenken?

"We maken sinds vorig academiejaar gebruik van de AI Assessment Scale. Die maakt voor studenten bij opdrachten duidelijk of ze AI mogen gebruiken en in welke mate: van volledig zonder AI tot vrij gebruik."

Hoe valt dat te controleren? "De kwaliteit wordt bewaakt door de context. Als AI niet toegelaten is, kan je een student een opdracht niet thuis laten maken. Dan doe je een test op papier of in het lokaal. Bij een verslag dat studenten thuis mogen schrijven, kan dat dan weer wel."

Thomas More hecht er veel belang aan dat studenten goed leren omgaan met artificiële intelligentie. "We hebben er van bij het begin voor gekozen om AI te integreren in ons onderwijs. Studenten moeten leren wanneer AI hen helpt, wanneer niet en hoe ze er kritisch en verantwoord mee omgaan", zegt De Wilde.

"Daarvoor heb je 3 dingen nodig: AI-geletterdheid, duidelijke spelregels én toegang tot de technologie. Met deze licentie brengen we die 3 nu samen."

"Onze studenten zullen afstuderen in een wereld waarin AI alomtegenwoordig is. Dan is het onze verantwoordelijkheid om hen te leren wat AI is en om hen te begeleiden om er goed mee om te gaan."

Een breed testteam van docenten, studenten, onderzoekers en ondersteunende diensten vergeleek verschillende AI-platformen. Het team testte die met concrete onderwijs- en werktaken. Volgens de hogeschool scoorde ChatGPT Edu het sterkst als breed inzetbare oplossing.

ChatGPT Edu is een tool van het Amerikaanse OpenAI. "We zijn ons bewust van de huidige geopolitieke situatie en van de risico’s die verbonden zijn aan de afhankelijkheid van Amerikaanse leveranciers", zegt De Wilde.

"We hebben daarom verschillende opties nauwgezet onderzocht. Momenteel is er echter geen Europees platform dat een vergelijkbare combinatie van kwaliteit, functionaliteit en gebruiksgemak biedt."

De overeenkomst is beperkt in tijd en bevat contractuele garanties voor gegevensbescherming, klinkt het verder. Tegelijk blijft Thomas More de Europese AI-markt actief opvolgen. Zodra volwaardige Europese alternatieven bestaan, evalueert de hogeschool haar keuze opnieuw.

Na de technische installatie wordt de toegang geleidelijk aan opengesteld voor de studenten en werknemers.