In het Sint-Franciscuscollege in Heusden-Zolder komen elke woensdag leerlingen uit de lagere school les volgen. Het gaat om kinderen uit het 6e leerjaar die een extra uitdaging en intellectuele prikkels nodig hebben. Ze kunnen kiezen uit een traject Latijn of natuurwetenschappen. Er zijn ook lessen wiskunde en aandacht voor kritisch denken en leren plannen.
Kinderen uit 6e leerjaar volgen 1 dag per week uitdagendere lessen aan Sint-Franciscuscollege in Heusden-Zolder
Cedric Van den Langenbergh
Gepubliceerd:
Het Sint-Franciscuscollege en basisscholen uit de buurt zijn vandaag gestart met het project 'CSF'. Het staat voor 'Cognitief sterk functionerende leerlingen.
"We merkten allemaal dat er heel wat leerlingen zijn met een enorm leerpotentieel die soms niet genoeg leeruitdagingen kregen", vertelt Annelies Mentens, directeur van de 1e graad in het Sint-Franciscuscollege. "Heel veel lagere scholen nemen al knappe initiatieven, maar wij wilden helpen."
Latijn of natuurwetenschappen en kritisch denken
Kinderen uit het 6e leerjaar die in het project stappen, volgen voortaan elke woensdag les in het Sint-Franciscuscollege. Ze kunnen daarbij kiezen uit een pakket rond Latijn of natuurwetenschappen. "We zorgen ervoor dat Latijn op een nieuwe en actieve manier wordt aangeleerd, zodat ze volgend jaar, indien gewenst, gewoon de klassieke opleiding kunnen starten", aldus Mentens.
We geven hen niet alleen nieuwe kennis, maar ook uitdagingen, en dat in een omgeving waar iedereen wil bijleren
Annelies Mentens, directeur 1e graad Sint-Franciscuscollege
Binnen het vak wetenschappen zal de focus dan weer liggen op het laagdrempelig onderzoeken van theorieën en het uitvoeren van proefjes. "Zo geven we hen nieuwe uitdagingen en brengen we leerlingen samen die allemaal even enthousiast zijn."
Ongeacht hun gekozen pakket krijgen de kinderen ook een uur wiskunde en wordt ook ingezet op kritisch en probleemoplossend denken en leren plannen. Ook mentaal welbevinden komt aan bod. Zo is er ook een schoolpsychologe bij betrokken. Vandaag zijn 24 kinderen gestart.
Schoolkinderen reageren positief
Leerlingen Giel Maes en Héloïse Ceulemans hebben er alvast zin in. "Ik volg lessen natuurwetenschappen en wiskunde", vertelt Giel. "Op mijn gewone school ging het voor mij veel te gemakkelijk. Het was saai. Ik hoop dat we hier veel proefjes mogen doen. Zo zouden we met een fietspomp een wolkje in een fles gaan creëren."
Héloise volgt de lessen Latijn. "We hebben al een paar woorden geleerd en ik heb ook al een projectje gemaakt. Ook voor mij waren m'n gewone lessen wat te gemakkelijk. Ik vind het fijn dat ik hier de kans krijg om bij te leren en zo kan ik ineens de middelbare school beter leren kennen. Ik kijk ernaar uit om bij te leren."
Regionaal nieuws uit Limburg
Gepubliceerd:
