Limburgse scholieren ontwerpen met beperkt budget spionagegadgets: "Thermische camera gebouwd"

STEMboost is een jaarlijks project met 14 secundaire scholen in Limburg. Jongeren in 3e graad die STEM studeren, krijgen zo de kans om een gadget te ontwikkelen. Dit jaar was dat een spionagegadget. Met een budget van 75 euro gaan ze aan de slag, met als doel de jury te overtuigen en te winnen.

Dat deden Elazar Aipassa (17) en Juul Welters (17) van het Pyxiscollege in Lanaken met hun zelfontworpen thermische camera. “We probeerden echt iets te maken dat handig zou zijn voor een spion”, vertelt Elazar.

Volgens Juul komt de camera in verschillende situaties goed van pas. “Je kan zien wanneer iemand een computer heeft gebruikt, want die geeft dan warmte af”, legt hij uit. “Of je staat voor 3 deuren en je wil weten waar iemand naar binnen is gegaan. Dan kan je zien welke deurklink warm is.”

STEM-coördinator Sarah Puts van de associatie universiteit-hogeschool Limburg (AUHL) reageert enthousiast op het jaarlijkse project. "Er zitten weer heel veel knappe projecten en creatieve oplossingen tussen en elke school heeft een andere aanpak." 

Er is vandaag nog steeds een grote nood aan STEM-profielen in Vlaanderen. "We doen dit om STEM-onderwijs te stimuleren, omdat weinig leerlingen kiezen voor de studierichting", aldus Puts.

Voor de deelnemers zit de wedstrijd er nu op, maar voor velen is dit misschien nog maar het begin van een toekomst in de wereld van STEM-wetenschappen.