Op voorstel van minister van Onderwijs Zuhal Demir (N-VA) heeft de Vlaamse regering beslist om de lerarenopleiding te hervormen. Er komen duidelijke afspraken over wat studenten in de lerarenopleiding moeten kennen, hun basiskennis wordt centraal getest en het profiel van wie lesgeeft in de opleiding wordt aangescherpt.
Vlaamse regering hervormt lerarenopleiding: "Nodig om onderwijskwaliteit te versterken"
Rik Arnoudt
Gepubliceerd:
"De beslissing die we vandaag nemen, is fundamenteel om de kwaliteit van ons onderwijs opnieuw op te krikken", zegt Vlaams minister van Onderwijs Zuhal Demir. "Alles begint bij een degelijke opleiding van leerkrachten, want zij moeten onze kinderen en jongeren elke dag goed lesgeven. Als het in de lerarenopleiding al niet goed loopt, dan heb je daarna problemen in elke klas."
Er zeker van zijn dat wie voor de klas staat die basis zelf goed beheerst
Vlaams minister van Onderwijs Zuhal Demir (N-VA)
De hervormingen gelden voor de lerarenopleidingen kleuteronderwijs, lager en secundair onderwijs die door de hogescholen worden aangeboden. De huidige starttoets wordt vervangen door een bindende taaltoets Nederlands voor alle lerarenopleidingen. Voor studenten die in het lager onderwijs willen lesgeven komt er ook een toets voor basiskennis wiskunde en Frans.
Studenten die op het einde van hun eerste jaar niet slagen voor deze toetsen, zullen niet met hun stage mogen starten. "Leerkrachten dragen een grote verantwoordelijkheid", zegt de minister. "Zij leren kinderen lezen, schrijven en rekenen. Dan moet je er zeker van zijn dat wie voor de klas staat die basis zelf goed beheerst."
Opleiding dichter bij de praktijk brengen
Docenten in de lerarenopleiding zullen praktijkervaring in het kleuteronderwijs, lager of secundair onderwijs moeten hebben, of die ervaring via werkstages moeten opdoen. "Wie leerkrachten opleidt, moet de klaspraktijk kennen", aldus Demir.
Demir wil dat hogescholen samenwerken met de scholen waar leerkrachten terechtkomen. "Door structureel samen te werken met basisscholen en secundaire scholen krijgen lerarenopleidingen meer voeling met de praktijk", aldus de minister. "Door de lerarenopleiding dichter bij de klaspraktijk te brengen, bereiden we toekomstige leerkrachten beter voor. Zo starten ze sterker en vergroten we de kans dat ze ook in het onderwijs blijven."
Vernieuwde opleiding start in 2027
"De lerarenopleiding moet meer inzetten op vakinhoud, vakdidactiek en pedagogische vaardigheden", vindt Demir. "Het belangrijkste is dat elke nieuwe leerkracht in Vlaanderen een sterke gemeenschappelijke basis van die drie pijlers meekrijgt."
De aangepaste lerarenopleidingen starten vanaf het academiejaar 2027-2028. Zo komen nieuwe leerkrachten beter voorbereid voor de klas tegen de verplichte invoering van de nieuwe minimumdoelen in het basisonderwijs.
