Vanaf volgend schooljaar moeten leerlingen meer effectief in de les zitten. Onderwijsminister Zuhal Demir (N-VA) heeft beslist om het aantal pedagogische studiedagen en lesschorsingen fors terug te schroeven. Bovendien zijn scholen verplicht "zinvolle" opvang te voorzien wanneer de lessen niet doorgaan.
Minder pedagogische studiedagen en verplichte "zinvolle" opvang: leerlingen krijgen vanaf volgend schooljaar meer les
Nora Eurlings
Gepubliceerd:
Pedagogische studiedagen, evaluatiedagen, administratieve schorsingen of facultatieve vakantiedagen: voor veel leerlingen klinkt het als muziek in de oren. Maar door die versnipperde vrije dagen gaat ook heel wat lestijd verloren.
In het Vlaams secundair onderwijs krijgen leerlingen daardoor 11 procent minder les dan het OESO-gemiddelde, goed voor tot 22 lesdagen per schooljaar. En daarom moet "het systeem worden aangescherpt", aldus minister Demir.
Minder vrije dagen
De pedagogische studiedagen krijgen een stevige herziening. In het basisonderwijs blijven er maximaal 3 halve studiedagen per schooljaar mogelijk. In het middelbaar worden ze volledig afgeschaft.
Daarnaast verdwijnen de facultatieve vakantiedagen in zowel het basis- als het secundair onderwijs.
Pedagogische studiedagen zijn geen lesdagen voor leerlingen, maar wel werkdagen voor leerkrachten, die die dag gebruiken voor overleg, opleiding of schoolorganisatie.
Facultatieve vakantiedagen zijn vrije dagen die scholen zelf mogen vastleggen, zonder lessen voor leerlingen.
Ook moeten kinderen maximaal les krijgen tot hun examens en mag minder tijd verloren gaan tussen het laatste examen en de vakantie.
In het basisonderwijs wordt de eerste en laatste schooldag een volledige dag.
Leerlingen noch leerkrachten lijken opgezet met het voorstel van minister Demir
"Elke schooldag moet voorspelbaar zijn"
Als lessen toch niet kunnen doorgaan, wordt opvang voortaan verplicht voorzien, zowel in het basis- als in het secundair onderwijs. Die opvang moet "pedagogisch zinvol" zijn. Wat dat juist betekent, mogen scholen zelf invullen.
Leerlingen kunnen niet zomaar naar huis worden gestuurd, behalve in het geval van wettelijke overmacht. In het middelbaar mogen leerlingen wel naar huis als ze schriftelijke toestemming van hun ouders hebben.
"Elke schooldag moet voorspelbaar zijn", vindt Demir. "Ouders moeten erop kunnen rekenen dat hun kind op school terechtkan."
Klassenraden worden aangepast
Tot slot kijkt Demir naar de klassenraden. Vanaf volgend schooljaar hoeven niet langer alle leerkrachten die vergaderingen bij te wonen.
Leraren van levensbeschouwelijke vakken en keuzevakken moeten niet meer standaard mee vergaderen. Schooldirecties kunnen ook per klassenraad bepalen welke leerkrachten effectief moeten deelnemen.
Het gaat enkel om het beter benutten van de dagen die vandaag al schooldagen zijn
Zuhal Demir (N-VA), minister van Onderwijs
Een geruststelling voor veel kinderen: de maatregelen raken niet aan de 12 weken schoolvakantie. "Aan de duur en de timing van de schoolvakanties verandert er niets. Het gaat enkel om het beter benutten van de dagen die vandaag al schooldagen zijn", verduidelijkt Demir.
De maatregelen gaan in op 1 september 2026. Er moet wel nog overleg volgen met de vakbonden.
De nieuwe maatregelen op een rijtje
Basisonderwijs:
Eerste en laatste schooldag worden volledige lesdagen.
Facultatieve vakantiedagen verdwijnen.
Geen lesuitval meer nadat verkiezingen zijn georganiseerd in schoolgebouwen.
Maximaal 3 halve pedagogische studiedagen per jaar, met verplichte en pedagogisch zinvolle opvang.
Recht op opvang tijdens alle lesdagen, behalve bij wettelijke overmacht.
Secundair onderwijs:
Facultatieve vakantiedagen verdwijnen.
Minder evaluatiedagen, aangepast aan evaluatievorm (al dan niet examens) en onderwijsvorm.
Geen lesuitval meer voor pedagogische studiedagen, administratie of na verkiezingen in schoolgebouwen.
Recht op opvang tijdens lesdagen, tenzij ouders schriftelijk toestemming geven om een leerling naar huis te laten gaan of bij overmacht.
