Naar hoofdinhoud

Nieuwe EDUbox over sociale media leert jongeren over de impact van onze digitale samenleving

Jongeren groeien vandaag op in een digitale omgeving waar algoritmes bepalen wat ze te zien krijgen en waar big tech-bedrijven achter de schermen aan de touwtjes trekken. Met de nieuwe EDUbox 'Sociale media: De impact van onze digitale samenleving' wil VRT jongeren helpen om beter te begrijpen hoe sociale media werken en welke invloed ze hebben op de samenleving.

Tine De Blaere
Gepubliceerd:

Snapchat, TikTok, Instagram, X, YouTube, BeReal... Sociale media zijn niet meer weg te denken uit ons dagelijks leven. Wat ooit begon als een digitale ontdekkingstocht, heeft vandaag een andere kant: een online landschap waarin grote technologiebedrijven sterk bepalen wat we zien en doen. Wat maakt ze zo aantrekkelijk? Waarom zijn we er zo vatbaar voor? En wie of wat zit daarachter?

Met de nieuwe EDUbox Sociale media: De impact van onze digitale samenleving wil VRT jongeren bewust maken van wat er écht achter hun scherm gebeurt. Dit digitale lespakket voor het secundair onderwijs combineert teksten, video’s, opdrachten en een interactieve tool. Jongeren ontdekken hoe digitale technologie hun dagelijks leven beïnvloedt, krijgen inzicht in de werking van algoritmes en leren hoe ze opnieuw de touwtjes in handen kunnen nemen. Want wie begrijpt hoe deze systemen werken, kan zelf bepalen hoe technologie het eigen leven stuurt.

  • 1/7

    Slide 4

  • 2/7

    Slide 14

  • 3/7

    Slide 19

  • 4/7

    Slide 34

  • 5/7

    Slide 36

  • 6/7

    Slide 56

  • 7/7

    Slide 58

EDUbox brengt maatschappelijke thema's naar de klas

Met EDUbox  laat VRT jongeren kennismaken met actuele maatschappelijke thema's. Elke EDUbox stimuleert jongeren om het onderwerp zelf te verkennen. In groepjes werken ze met fiches die gratis beschikbaar zijn als downloadbare pdf en via een interactieve website. Zo is de box geschikt voor zelfstandig (groeps)werk in de klas of tijdens studie.

Leerkrachten kunnen dit gratis lespakket inzetten om te werken aan de onderwijsdoelen. Eerder kwamen al onderwerpen als mentaal welbevinden, kritisch denken, artificiële intelligentie en burgerschap aan bod. Een overzicht van alle bestaande EDUboxen vind je in de catalogus van EDUbox .

De digitale samenleving onder de loep

Technologie en schermen zijn overal in ons dagelijks leven. Die digitale realiteit vormt het vertrekpunt voor twee nieuwe lespakketten: de EDUbox Sociale media en de EDUbox Digitale balans. Samen vormen ze een tweeluik dat jongeren inzicht geeft in de kansen én uitdagingen van onze digitale wereld.

De EDUbox Sociale media focust op de invloed van de grote technologiebedrijven op de samenleving. Eind november verschijnt ook de EDUbox Digitale balans, met aandacht voor de impact van schermgebruik en technologie op het leven van jongeren.

Lesmateriaal boordevol expertise

Deze EDUbox is verrijkt met de inzichten en kennis van specialisten uit diverse domeinen. Zo legt onder meer Sander De Ridder, social media expert bij UAntwerpen, uit welke rol de grote technologiebedrijven spelen en licht VRT NWS-journalist Bram Vandeputte toe hoe enkele strategieën werken.

Deze box is bovendien het resultaat van een samenwerking van VRT  met Kenniscentrum Data en Maatschappij , amai! , Universiteit Antwerpen , Mediawijs , imec , BELvue museum , Vlaanderen, Betternet  en Europese Unie. De interactieve tool werd ontwikkeld door Tree company .

Blijf op de hoogte

Zit je met vragen en wil je meer informatie? Mailen kan op edubox@vrtnws.be.

Benieuwd wat EDUbox in de toekomst brengt? Schrijf je in op de wekelijkse nieuwsbrief NWS voor Onderwijs  of volg 'VRT voor leerkrachten' via Instagram  en Facebook .

Meer weten over

Meest gelezen

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Wat schuilt er achter Go Church? En hoe komt het dat vooral kwetsbare minderjarigen hier slachtoffer van worden? VRT NWS Pano trok op onderzoek.

Lees ook

  • general.player.loading"
  • general.player.loading"
  • general.player.loading"
  • general.player.loading"
  • general.player.loading"