Vandaag is het een bijzondere dag voor de 23-jarige Genkenaar Batuhan Kayhan. Als voormalige leerling elektriciteit in het beroepsonderwijs, studeert hij af als master in de Vergelijkende en Internationale Politiek aan de KU Leuven. Met onderscheiding. Een uitzonderlijke prestatie, die hij enkel kon leveren dankzij de steun van vrienden en leraren die in hem geloofden. Ontdek hier zijn verhaal.
Oud-leerling beroepsonderwijs studeert met onderscheiding af aan de universiteit: "Ik moest mijn hele levensstijl radicaal aanpassen"
Brigitte Vermeersch
Gepubliceerd:
Batuhan startte zijn middelbaar onderwijs in de TSO-richting handel in het Sint Jan Berchmanscollege in Genk. Maar hij had op dat moment echt geen benul van de waarde van onderwijs, vertelt hij. "Ik was nog een kind, ik zag het nut van school niet in."
Ik was nog een kind, ik zag het nut van school niet in
Een goede vriend zat in de richting elektriciteit in het beroepsonderwijs en dus stapte Batuhan in het derde jaar ook naar die richting over. Een gemakkelijkheidsoplossing, noemt hij het zelf. Maar wel een heel verkeerde beslissing.
"Ik ben heel onhandig. En elektriciteit, dat is echt wel precisiewerk, hè, werken met kabels. Maar gelukkig had ik ook andere interesses. Ik was zeer geïnteresseerd in geschiedenis, in geografie, en toen ook al een beetje in politiek."
Steun van leraren
Batuhan had het geluk dat een aantal leraren op de school die interesses opmerkten en echt in hem geloofden.
"Mijn lerares Project Algemene Vakken (PAV) zag dat ik meer kon. Dankzij haar interessante lessen leerde ik al over Adam Smith en Karl Marx, figuren waar ik later op de universiteit nog veel meer over geleerd heb. Ook mijn leraar Engels was een heel toffe leraar, die mij stimuleerde om hoger te mikken. En mijn lerares godsdienst zette heel lovende woorden op mijn eindrapport".
Lovende woorden op het eindrapport middelbaar onderwijs
Batuhan, wat was ik een tevreden leerkracht met jou in mijn klas. Jouw kijk op de dingen, je inbreng tijdens de lessen en je inzet waren een meerwaarde in de les. Je weet veel en je deelde dit altijd op een aangename manier. Ik ben heel trots op jou en ben ervan overtuigd dat je nog heel ver zal geraken. Ik wens je veel succes in de toekomst. Blijf ervoor gaan en streef je dromen na. Veel succes!
"En dat is toch emotioneel om te zien, dat mensen echt willen dat je het haalt in het leven en echt je potentieel zien."
Meteen naar de universiteit
Een oudere neef die zelf politieke wetenschappen had gestudeerd in Nieuw-Zeeland en Polen, gaf Batuhan de raad om meteen naar de universiteit te gaan:
"Aanvankelijk had ik gedacht om eerst aan de hogeschool bedrijfsmanagement te gaan studeren, maar mijn neef zei: 'Nee, met politieke wetenschappen heb je meer internationale jobmogelijkheden. Ga ervoor!'"
Als ik niet in zo’n vriendengroep was beland, was ik waarschijnlijk niet zo ver geraakt
En dus zette Batuhan de stap en schreef hij zich in voor de richting politieke wetenschappen aan de universiteit van Leuven.
Op zijn tweede dag aan de universiteit, ging hij zijn boeken halen. Daar ontmoette hij een heel intelligent meisje. Ze raakten aan de praat en zij introduceerde hem in haar vriendenkring met allemaal academisch geschoolde mensen.
"Dat was eigenlijk puur geluk. Als ik niet in zo’n vriendengroep was beland was ik waarschijnlijk niet zo ver geraakt. Ze stimuleerden me onrechtstreeks. Ik werd gemotiveerd door gewoon samen met hen te zijn."
Heel moeilijke eerste weken
De eerste weken waren echt heel moeilijk, vertelt hij. "Ik dacht echt aan stoppen, het leek me gewoon te moeilijk. Statistiek was echt Chinees voor mij en ik had ook veel moeite met de academische taal."
In zijn klas in het beroepsonderwijs zaten bijna allemaal jongens met buitenlandse roots, vertelt Batuhan, die zelf van Turkse afkomst is. "Academisch Nederlands was niet meteen ons ding."
In het begin moest ik wel om de 10 seconden een woord opzoeken
En dus leerde hij het helemaal zelf op zijn eentje. "In het begin moest ik wel om de 10 seconden een woord opzoeken in het woordenboek, maar zo heb ik het wel geleerd."
Ook studeren had Batuhan nooit echt geleerd. In het beroepsonderwijs kreeg hij pas in het vijfde middelbaar zijn eerste examens.
Studeren: een full-time job
Maar ook hier leerde hij veel van de aanpak van zijn academische vrienden. "En toen werd studeren een fulltime job voor mij", zegt hij. "Ik moest mijn hele levensstijl radicaal aanpassen.
Daarbij hanteerde hij een vaste routine. "Ik werd ‘s morgens wakker en na een half uurtje begon ik aan wat ik die dag moest doen. Ik ging niet slapen voor dat allemaal klaar was. Dus mijn dag was gewoon puur school."
Inspanningen beloond
Maar al die inspanningen hebben geloond. Vandaag krijgt Batuhan zijn masterdiploma. En blikt hij terug op zijn uitzonderlijk parcours:
"Die overstap van beroepsonderwijs naar de universiteit was niet evident, maar dankzij veel doorzettingsvermogen, vastberadenheid en wilskracht is het mij gelukt om in 4 jaar tijd zowel mijn bachelor als mijn master te halen."
Dankzij veel doorzettingsvermogen, vastberadenheid en wilskracht is het mij gelukt
Nu kijkt hij al uit naar werk. Het liefst in de politiek, maar achter de schermen. Of een doctoraat, daar zou hij ook graag aan beginnen. Hij mist nu al zijn fijne studententijd:
"Je voelt jezelf ontwikkelen, je leert nieuwe mensen kennen, nieuwe inzichten. Dat is een zeer verrijkende ervaring. Dus als je als jonge gast kunt studeren, ga ervoor, dat is een ervaring die je nooit meer zal meemaken".
Noot van de redactie
Sinds vorig schooljaar krijgen leerlingen arbeidsmarktfinaliteit in het zesde middelbaar al een diploma secundair onderwijs. Maar het diploma dat deze zesdejaars krijgen, is wel anders dan dat van hun medezesdejaars uit een doorstroomrichting (vroeger ASO en enkele TSO-richtingen) of een richting met dubbele finaliteit (vroeger TSO of KSO). Leerlingen kunnen zich er bijvoorbeeld niet meer mee inschrijven voor een bachelor in het hoger onderwijs. Hun diploma bereidt hen voor op de arbeidsmarkt. De leerlingen kunnen wel kiezen voor een graduaatsopleiding aan de hogeschool, daarvoor mogen ze zich wel rechtstreeks inschrijven. Ook kunnen ze een 7e jaar volgen waarmee ze wel naar het hoger onderwijs kunnen.
Regionaal nieuws uit Limburg
Gepubliceerd:
