Het Gemeenschapsonderwijs GO! werkt de komende schooljaren aan lesfiches die leerkrachten moeten helpen om de nieuwe minimumdoelen in het basisonderwijs vlot te implementeren. "De bedoeling is om leerkrachten te ontlasten, niet om ze in een keurslijf te steken. De fiches zullen hun autonomie niet beperken", klinkt het.
GO! werkt aan lesfiches om nieuwe minimumdoelen vlot te implementeren
Het Vlaams Parlement gaf in de zomer groen licht voor de nieuwe minimumdoelen voor het basisonderwijs. Die bepalen wat leerlingen moeten leren in de kleuter- en lagere school. De vorige dateren al van 1997. De rode draad doorheen de nieuwe doelen is een hernieuwde focus op kennis. Scholen mogen al aan de slag gaan met de nieuwe minimumdoelen, maar pas vanaf schooljaar 2026-2027 worden ze verplicht voor de eerste drie leerjaren.
Het gaat volgens Koen Pelleriaux, gedelegeerd bestuurder van GO!, om een zeer grote verandering. Het is een zware opdracht om de minimumdoelen te implementeren en dat werk mag niet op de schouders van elke individuele leerkracht terechtkomen, meent hij.
Daarom werkt het onderwijsnet voor het eerst aan lesfiches, waarin staat hoe leerkrachten concreet hun lessen kunnen voorbereiden. Het gaat bijvoorbeeld over welke woordenschat ze moeten gebruiken of welke bronnen ze kunnen gebruiken. Elke les moet op een A4 passen. De lesfiche moet een tussenstap zijn tussen het leerplan en de lesvoorbereiding.
Het GO! doet een beroep op leerkrachten om die lesfiches samen te stellen. Dat zijn idealiter ervaren leerkrachten. Maar dat betekent ook dat zij minder tijd zullen hebben om voor de klas te staan, in tijden van een lerarentekort. "Het klopt dat we een inspanning vragen, die op korte termijn pijn zal doen. Op langere termijn zal het net de leerkrachten ontlasten", aldus Pelleriaux.
Bedoeling is alleszins niet om leerkrachten in een keurslijf te steken. "De fiches worden een basis waarmee elke leraar zijn eigen accenten kan leggen", klinkt het.
