Simon en Karel zijn trots op hun regenboogbanken.

Kinderen van lagere school in Keerbergen vinden 'regenboogbank' uit: "Wie op de bank gaat zitten, heeft nood aan een gesprek"

Enkele kinderen van basisschool Sint-Michiel in Keerbergen hebben zelf een project gelanceerd om medeleerlingen te steunen die zich niet goed voelen. Kinderen kunnen plaatsnemen op 2 'regenboogbanken': het signaal voor schoolgenootjes dat ze willen dat iemand met hen komt praten.

Helena De Bouver

do 12 jun. 2025 11u41

Het idee voor de regenboogbanken kwam voor het eerst ter sprake tijdens de kinderraad die de school organiseert. "Dan bespreken we steeds met de kinderen wat ze graag zouden veranderen of toevoegen op school", legt directeur en juf Veerle uit. "Toen de kinderen ons vertelden over een bank waarop ze kunnen plaatsnemen om te tonen dat ze zich niet goed voelen, zijn we meteen met het project gestart."

Simon (10) en Karel (12) zijn trots op hun regenboogbanken. "Vanaf nu kunnen we het zien als kinderen gepest worden of zich niet goed voelen", zegt Simon. "Zelf zou ik zeker op de bank gaan zitten als ik me niet goed zou voelen." Karel vult aan: "We hopen echt dat iedereen gebruik zal maken van de bank."

Als een schoolgenoot op de bank gaat zitten, zullen de kinderen van de kinderraad naar hen toe stappen en een gesprek met hen aanknopen om te achterhalen waarmee ze worstelen. "Of ze kunnen hun schoolgenoot aansporen om mee te komen spelen", aldus de directeur. "Soms is dat al genoeg."

Ook kleuters krijgen regenboogbank

Basisschool Sint-Michiel heeft meteen 2 regenboogbanken geïnstalleerd: een op de speelplaats van de lagere school en een op de speelplaats van de kleuterschool. "De kleuterjuffen gaan aan de kleuters uitleggen hoe de banken precies werken", zegt juf Veerle.

"Zij zullen het initiatief dus meer leiden", aldus de directeur en juf. "Terwijl het bij de lagere school de kinderen zelf zijn die de opvang van hun schoolgenootjes in handen nemen."

Smileys met blij en droevig gezicht

Stickers moeten voor de kleuters ook duidelijk maken waarvoor de regenboogbank dient. "We hebben stickers gehangen met een blij en een droevig gezicht", aldus juf Veerle. "Langs de ene kant zien de kinderen die 2 smileys, en ernaast hebben we de stickers samengevoegd. Dan worden het 2 lachende gezichten."

De banken staan op strategische plaatsen op de speelplaats. "Ook daarover hebben de leerlingen mee gebrainstormd", legt Veerle uit. "De bank moet centraal staan, maar niet op een té drukke plaats. Als het regent, moeten de kinderen er natuurlijk ook kunnen plaatsnemen. Zo kwamen we op de plek onder het afdak. Volgend schooljaar zullen we evalueren hoe het loopt en wat we nog kunnen aanpassen."