Middenschool Genk krijgt uitzonderlijke 2e kans na negatieve evaluaties: "Strikt verbetertraject opgesteld"

Begin dit schooljaar is er een inspectie geweest in de middenschool aan de Mosselerlaan in Genk. De doorlichting was negatief en dat betekent dat er een tijd later opnieuw een doorlichting kwam. Die was ook negatief. Het dossier werd daarom doorgeschoven naar Vlaams minister van Onderwijs Zuhal Demir (N-VA). Zij moest een beslissing nemen of de school al dan niet zijn erkenning verliest.

Volgens de wetgeving moet een school na een dubbele negatieve doorlichting zijn erkenning verliezen. De minister besluit om voor de Middenschool in Genk een uitzondering te maken.

"We kiezen bewust voor een uitzonderlijke tussenkomst, omdat het hier gaat om kwetsbare leerlingen uit de B-stroom die moeilijk ergens anders terechtkunnen. We willen daarom de school openhouden. We mogen deze kinderen niet in de kou laten staan", klinkt het bij de minister.

De Middenschool krijgt dus de kans om zich te herpakken, weliswaar onder strikte begeleiding. In samenspraak met de Onderwijsinspectie werd een verbetertraject opgesteld met strenge voorwaarden voor de school.

"Ik verwacht dat ze sterk onderwijs geven aan alle leerlingen. Dat gaat dan onder meer over zeer duidelijke routines en structuur om een rustige schoolomgeving te creëren. Daardoor kan men tot een maximale lestijd bekomen voor de leerlingen. Dat gaat ook over een beter klasmanagement en een meer professionele aanpak voor het lesgeven", legt Demir uit.

"Tot slot zal er ook worden gewerkt aan de problemen binnen de organisatie en directie. Elk teamlid van de school moet weten wat er van hem of haar wordt verwacht. Een school staat of valt met een sterke en duidelijke schoolleiding. Het is aan de school om daarvoor juiste kennis binnen te halen en als team samen te werken. Desnoods door een beroep te doen op externe expertise."

De school reageert tevreden op het besluit van de minister. Het schoolbestuur is ook al enige tijd bezig om de richtlijnen van het verbetertraject om te zetten in de praktijk.

"We zijn niet bij de pakken blijven zitten en we hebben meteen maatregelen genomen om onze school te verbeteren", vertelt Sabine Van Bree, communicatieverantwoordelijke van GO! Scholengroep SAM, waar dus ook de Middenschool deel van uitmaakt. "We hebben de schoolafspraken verduidelijkt om een rustige schoolomgeving te creëren, waarin leerlingen hun leerproces maximaal kunnen benutten."

"Daarnaast begeleiden we het lerarenteam, waarbij ze extra ondersteuning krijgen bij hun pedagogisch handelen door bijvoorbeeld opleidingen. En ook aan het taalbeleid sleutelen we, zodat dat beter aangepast is aan de beginsituatie van de leerlingen. We willen deze kans met beide handen grijpen." 

Het verbetertraject zal strikt worden opgevolgd door de onderwijsinspectie. Elk trimester komt die opnieuw langs om te controleren en hierover te rapporteren aan de minister. "We blijven controleren tot we zeker zijn dat de school goed vertrokken is. We zien nu al stappen in de goede richting, dus dat stemt ons alvast positief", besluit minister Demir.