Zo'n 40 procent van de studenten met een andere thuistaal behaalt een diploma, terwijl dat bij studenten met Nederlands als thuistaal 60 procent is.

Steeds meer studenten in hoger onderwijs spreken thuis geen Nederlands, maar hun slaagkansen liggen lager

Het aantal studenten dat thuis geen Nederlands spreekt in het Vlaamse hoger onderwijs stijgt, maar hun slaagkans is gemiddeld lager dan die van studenten met Nederlands als thuistaal. Dat blijkt uit cijfers die Vlaams Parlementslid Tom Seurs (N-VA) opvroeg. Volgens Seurs is een goede kennis van het Nederlands noodzakelijk om jongeren alle kansen te geven. "We hebben ons aanbod al aangepast", klinkt het bij hogeschool UCLL.

Giel Bosmans

ma 10 feb. 2025 13u23

Seurs vroeg de cijfers op bij partijgenoot en minister van Onderwijs Zuhal Demir, zo schrijft Het Belang van Limburg. Daaruit blijkt dat in het academiejaar 2014-2015 ongeveer 5,2 procent van de ingeschreven studenten (11.620 van de 223.817) thuis geen Nederlands sprak. In het academiejaar 2022-2023 ging het om 10,4 procent (28.098 van de 269.804) van de studenten.

De cijfers geven ook aan dat ongeveer 40 procent van de studenten met een andere thuistaal uiteindelijk een diploma behaalt, terwijl dat bij studenten met Nederlands als thuistaal gemiddeld om 60 procent gaat. "Als we jongeren meer kansen willen geven, is het echt noodzakelijk om thuis ook Nederlands te spreken", zegt Seurs.

"Het is belangrijk dat een school een soort taalmotor wordt, waar meer ingezet wordt op die thuistaal en ook ouders gemotiveerd worden om thuis Nederlands te spreken. Zo krijgen hun kinderen meer kansen om verder te studeren en een diploma in het hoger onderwijs te behalen."

"In Limburg zien we dezelfde tendens, al heb je hier een specifieke situatie door de voormalige mijngemeenten", voegt Seurs eraan toe. "Daar is nog altijd veel werk om Nederlands als thuistaal ingeburgerd te krijgen."

Aanbod van taalcoaches versterkt

De cijfers komen niet als een verrassing voor hogeschool UCLL. "We zien het aantal studenten waarvan de thuistaal geen Nederlands is jaar na jaar toenemen, maar het is niet dat we daar niet op voorbereid zijn", zegt woordvoerder Jan Withofs.

"Als hogeschool willen we dat studenten op een goede manier kunnen starten en dat hun slaagkans zo hoog mogelijk is. Daarom hebben we heel wat acties en maatregelen voorzien om hen te helpen: denk aan een taalscreening bij de inschrijving, zomercursussen om bij te spijkeren en een 'Kickstart' voor studenten die als eerste in het gezin aan het hoger onderwijs starten."

Ook tijdens het academiejaar voorziet UCLL heel wat begeleidingsformules. "Er zijn studentencoaches en studiecoaches, maar ook taalcoaches. Zij begeleiden studenten tijdens hun opleiding om op academisch niveau te kunnen functioneren."

"Onze verschillende coaches zijn enorm bevraagd. We hebben dat studentenbegeleidingspakket de laatste jaren zelfs versterkt omdat we voelden dat de nood hoger werd: enerzijds door de coronacrisis, maar ook door het stijgende aantal studenten waarvan Nederlands niet de thuistaal is. We hebben ons als hogeschool dus eigenlijk al aangepast aan de situatie."