In Antwerpen zijn 100 directieleden gestart aan de opleiding 'schoolleider in het secundair onderwijs'. Dat is een postgraduaat dat huidige directeurs kunnen volgen om zich bij te scholen, en het is volledig volzet. "Het is belangrijk om de nodige skills te ontwikkelen om leerkrachten aan te trekken én te ondersteunen zodat ze hun job blijven uitoefenen", zegt coördinator Isabella Vinck.
Directie zelf op de schoolbanken: 100 directieleden starten met opleiding 'schoolleider secundair onderwijs' aan UAntwerpen
Lisa Ceuppens
Gepubliceerd:
De driejarige opleiding aan het Centrum Voor Andragogiek (CVA) - verbonden aan de Universiteit Antwerpen - bestaat al meer dan 10 jaar, maar kreeg een grondige update om in te spelen op de huidige noden van het onderwijslandschap.
"We hebben bekeken of de opleiding nog wel volledig beantwoordt aan datgene dat de directeur vandaag en morgen nodig heeft. En dat heeft geleid tot een aangepaste inhoudelijke invulling", zegt Isabella Vinck, coördinator van CVA.
Inspelen op lerarentekort
Zo liggen de inhoudelijke accenten van het postgraduaat op leiderschapsontwikkeling, mens en organisatie, schoolontwikkeling en reflectie. Binnen het luik mens en organisatie krijgt personeelszaken een prominente rol - vooral door het lerarentekort.
"Met een opleiding kunnen wij een lerarentekort niet oplossen. Maar wat we wel kunnen doen is het personeelsbeleid in het onderwijs beter benadrukken. Want het is wel de directeur - die weet waar de school voor staat - die nieuwe mensen kan aantrekken en vooral behouden. Dat is wellicht de grote uitdaging voor elke schoolleider van vandaag", zegt Vinck.
Verschillende profielen
De opleiding is dus bedoeld voor mensen die al een functie als directeur uitoefenen. "Wij merken dat de profielen die deelnemen evolueren. We zien dat op vlak van leeftijd bijvoorbeeld: er zijn alsmaar meer jonge mensen die een directiefunctie bekleden", zegt Luc Pierrart, directeur van CVA.
"En het profiel wijzigt ook als er sprake is van gedeeld leiderschap. Sommige nemen een heel specifieke rol op zich, die bijvoorbeeld gericht is op infrastructuur of onderwijskundig beleid. Vroeger was het meer een algemene opleiding. Nu zie je dat er veel schooldirecties zijn die uit een team bestaan waarbij de taken verdeeld worden."
Ik hoop om via de opleiding ook te kunnen groeien in een goed personeelsbeleid
Wim Van der Weide, pedagogisch directeur op het Sint-Agnesinstituut in Hoboken
Wim Van der Weide is pedagogisch directeur op het Sint-Agnesinstituut in Hoboken en heeft zich ingeschreven voor de opleiding. "Het doel van een school is om leerlingen zo krachtig mogelijk op te leiden, om hen zoveel mogelijk kansen te geven in de toekomst. Heel veel factoren rondom het leren moeten juist zijn en ik hoop via de opleiding daarvoor de juiste kaders aangeboden te krijgen."
"Wij hebben sinds dit schooljaar voor het eerst ook een lerarentekort. Dus ik hoop om via de opleiding ook te kunnen groeien in een goed personeelsbeleid. De leerling staat centraal, maar ons personeel is natuurlijk ook heel belangrijk. Die moet je tevreden kunnen houden", aldus Van der Weide.
Regionaal nieuws uit Antwerpen
Gepubliceerd:
