De Methodeschool Van Veldeke in Hasselt heeft een beweegklas geopend voor de eerste graad. Uit onderzoek van de UHasselt blijkt dat bewegend leren in het basisonderwijs het welzijn en de leerresultaten van de leerlingen verbetert. En nu wordt de aanpak uit uitgetest in de secundair onderwijs. De eerste resultaten zijn alvast positief.
BEKIJK: Methodeschool Van Veldeke in Hasselt opent beweegklas: "Stoelen vervangen door zitballen en trappers"
Lieven Roux
Gepubliceerd:
"Bij bewegend leren worden bewegen en leren op 1 zelfde moment gecombineerd", zegt Lindsay Everaert, onderzoekster aan de UHasselt. Voor veel mensen lijkt het iets nieuws, maar eigenlijk heeft iedereen het wel al eens gedaan: "Denk bijvoorbeeld aan al wandelend je cursus instuderen of plaatsnemen op een zitbal."
Uit eerder onderzoek in het kleuter- en lager onderwijs bleek al dat het welzijn en de leerresultaten voor wiskunde en taalvakken verbeteren door bewegend leren. Everaert onderzoekt nu of dat ook het geval is in het secundair onderwijs.
Ik kon me beter concentreren dan in een gewone les
Robin Coenen, leerling 1e graad Methodeschool Van Veldeke
Als demonstratie was er vandaag een les Frans in de beweegklas. Leerling Robin Coenen heeft die les gevolgd. "Het was voor mij de eerste keer dat ik les kreeg in de beweegklas", zegt ze. "Ik vond het leuk en ik kon me beter concentreren dan in een gewone les."
Ook voor leerlingen met bepaalde extra noden kan de beweegklas een goede zaak zijn. "Ik heb het syndroom van Gilles de la Tourette", zegt Ferre Vonckers. "Dat betekent dat ik altijd met iets bezig moet zijn, dus de beweegklas gaat mij heel erg helpen om me te concentreren."
Welzijn en schoolresultaten verbeteren
"Vorig jaar hebben we onderzoek gedaan in zowel de Methodeschool Van Veldeke alsook in 2 reguliere secundaire scholen en een school in het buitengewoon onderwijs", legt Everaert uit. "Voor alle scholen samen is daaruit gebleken dat het welzijn bij de leerlingen effectief verbeterde."
"Specifiek voor de school Van Veldeke is gebleken dat hoe meer bewegend leren de leerlingen deden, hoe beter hun leerresultaten waren", gaat Everaert verder. "Daarnaast hebben we ook beperkte voorstudies gedaan in kleinere groepen. Daaruit is gebleken dat bewegend leren zorgde voor betere leerresultaten voor Frans en voor Aardrijkskunde."
Zoals een gewone les maar stoelen zijn vervangen door zitballen, trappers en fietsen
Kathleen Schrijvers, directeur Methodeschool Van Veldeke
Methodeschool Van Veldeke in Hasselt heeft nu ook een klas die is ingericht voor bewegend leren. "We hebben alle stoelen uit het lokaal gehaald en die hebben we vervangen door zitballen, trappers, fietsen, ...", legt directeur Kathleen Schrijvers uit. "Onze leerkrachten gaan er aan de slag met onze leerlingen zoals in een gewone les, maar zonder dat ze stil zitten op een stoel."
Leerkrachten zijn niet verplicht om gebruik te maken van de beweegklas. "De leerkrachten mogen dat zelf inschatten, al naargelang het onderwerp van de les", legt de directeur uit. De beweegklas is nu beschikbaar voor de 1e graad. Op termijn wil de school bewegend leren ook uitbreiden naar de 2e en 3e graad.
Regionaal nieuws uit Limburg
Gepubliceerd:
