Twee op de drie leerlingen in Vlaams-Brabant en Limburg voelen zich "voldoende geïnformeerd" om aan hoger onderwijs te beginnen

De hogeschool voert de enquête al ruim tien jaar uit om na te gaan op welke manieren de scholen en hogeronderwijsinstellingen laatstejaarsleerlingen voorbereiden op de stap naar het hoger onderwijs, en hoe de leerlingen hun studiekeuze bepalen. 

Twee op de drie van de bevraagde leerlingen, of 65 procent, vinden zich voldoende geïnformeerd om een studiekeuze te kunnen maken. Dat is een stijging tegenover vorig jaar, toen nog 55 procent aangaf voldoende informatie te hebben gekregen. "We knopen hiermee aan met percentages uit eerdere jaren, toen tussen de 75 en 80 procent werd opgetekend", zegt studiekeuze-expert Erik De Winter (UCLL). 

Een derde van de ondervraagde leerlingen geeft aan dat ze zich niet genoeg geïnformeerd voelt. Die leerlingen zitten voornamelijk nog met vragen rond praktische zaken, zegt De Winter. "Het gaat dan over vragen rond studiepunten, het uurrooster of wat voor boeken ze gaan krijgen."

Deze week starten in de Brabanthal in Leuven de studie-informatie- of zogenoemde SID-in-beurzen, waar laatstejaarsleerlingen en hun ouders kunnen langskomen voor meer informatie over de hoger onderwijsinstellingen en het studentenleven. Donderdag en vrijdag zijn voorbehouden voor scholen, op zaterdag kunnen ook ouders langskomen. Nadien worden de beurzen ook in de andere Vlaamse provincies georganiseerd.