Lievegem wil leerlingen helpen als ze van het lager naar het middelbaar overstappen. Dat is voor veel leerlingen een grote stap, ook mentaal. Om de leerlingen meer te laten praten over hoe ze zich voelen, ontwikkelde de gemeente samen met de Middenschool SV een spelletje. Dat kunnen ze in de klas spelen.
Lievegem ontwikkelt spelletje om leerlingen te laten praten over mentaal welzijn
Lotte Aneca
Gepubliceerd:
Midden oktober peilde Middenschool SV bij de leerlingen hoe ze de overstap van het basisonderwijs naar het secundair hebben beleefd. Bijna de helft van de eerstejaars gaf aan dat ze zich soms of vaak zorgen maakten. De school besliste om samen met de gemeente meer aandacht te geven aan het mentaal welzijn van de jongeren.
Er werd een spelletje ontwikkeld die leerlingen samen met de leerkracht kunnen spelen in de klas. "Happy snacks" is een doosje met spelletjes dat leerlingen doet nadenken over hoe ze zich voelen. Er wordt gepolst naar hoe gelukkig ze zich voelen en naar hun zelfvertrouwen. Het zijn spelletjes van vijf tot tien minuten, die leerkrachten zelf kunnen aanbieden in de klas.
Leerlingen enthousiast
Het spelletje werd vandaag gedemonstreerd in één van de 18 scholen in Lievegem. De leerlingen waren alvast enthousiast. "Ik vind het belangrijk dat we open kunnen zijn naar de leerkrachten toe. Ik voel dat sommige leerlingen wat minder zelfvertrouwen hebben en nu leren we hoe we hen kunnen helpen", klinkt het bij de leerlingen.
Tijdens de spelletjes worden leerlingen aangemaand om zelf te vertellen hoe ze zich voelen. "Het kan mij helpen om mijn zelfvertrouwen wat op te krikken. Tegelijkertijd weet ik ook hoe de rest zich voelt."
Regionaal nieuws uit Oost-Vlaanderen
Gepubliceerd: