Het gemeenschapsonderwijs, het stedelijk en gemeentelijk onderwijs en het provinciaal onderwijs zien hun aantal leerlingen dit schooljaar licht stijgen. De katholieke scholen behouden een stabiel leerlingenaantal. Dat blijkt uit de jaarlijkse spoedtelling door het Agentschap voor Onderwijsdiensten in het leerplichtonderwijs. Opvallend: de vroegere TSO- en BSO-richtingen lijken aan populariteit te winnen. Verschillende koepels kampen ook met een capaciteitstekort.
Meer leerlingen in gemeenschaps-, gemeentelijk en provinciaal onderwijs, katholieke scholen stabiliseren
Ann Willems
Gepubliceerd:
Katholiek Onderwijs Vlaanderen: “Technische en beroepsrichtingen populairder”
754.021 leerlingen startten het schooljaar op een katholieke school, een gelijkaardig cijfer als vorig schooljaar.
De scholenkoepel ziet een opvallende trend: technische en beroepsrichtingen worden populairder. De daling van het aantal leerlingen in het vroegere ASO (vandaag “domeinoverschrijdende doorstroomfinaliteit”) in de tweede graad was twee jaar geleden al zichtbaar, en die lijn trekt zich nu door naar de derde graad.
In totaal kiest nog 39,16 procent van de leerlingen voor een domeinoverschrijdende studierichting in het vijfde jaar, tegenover 43,47 procent vorig schooljaar.
Binnen de domeingebonden doorstroom, wat vroeger tot het TSO behoorde, zijn Welzijnswetenschappen, Bedrijfswetenschappen (ten nadele van Economie) en Biotechnologische & chemische STEM-wetenschappen de populairste studierichtingen.
”De maatschappij heeft nood aan technisch geschoolde profielen”, verklaart Lieven Boeve, directeur-generaal. “Het is nog erg pril, maar deze signalen zijn hoopgevend.”
Gemeenschapsonderwijs: "Capaciteitsproblemen door te kleine infrastructuren"
Het GO! groeit met 1.047 leerlingen en ziet zijn leerlingenaantal zo toenemen met 0,46 procent tot 226.304.
Die stijging leidt tot capaciteitsproblemen. Dit jaar vond het GO! geen plaats voor 7.865 leerlingen, terwijl dat er vorig jaar nog 6.380 waren. "Veel directeurs geven aan dat ze met te kleine infrastructuur kampen, waardoor ze leerlingen moeten weigeren", reageert afgevaardigd bestuurder Koen Pelleriaux.
De capaciteitsproblemen laten zich ook voelen voor leerlingen in de B-stroom en het buitengewoon onderwijs.
Ook het gemeenschapsonderwijs ziet in het secundair overigens een verschuiving naar BSO- en TSO-richtingen, ten koste van het ASO. "Leerlingen moeten vooral geweigerd worden in scholen die TSO- en BSO-richtingen aanbieden", klinkt het.
Onderwijsvereniging van steden en gemeenten: “Buitengewoon onderwijs blijft stijgen"
Op 1 september zijn 177.525 leerlingen gestart in stedelijke en gemeentelijke basisscholen en secundaire scholen. Dat is een lichte stijging van 0,12 procent.
De leerlingenaantallen in het basisonderwijs liggen in de lijn van die van vorig schooljaar. Het secundair stijgt, een trend die al even aan de gang is in overeenstemming met het geboortecijfer.
Wat de OVSG vooral opvalt, zijn de stijgende cijfers in het buitengewoon onderwijs, dat nochtans met een capaciteitstekort kampt. "Het gevolg is dat een heleboel kinderen ofwel in het gewoon onderwijs terechtkomen, ofwel thuisblijven. In beide gevallen missen kwetsbare kinderen onderwijskansen", klinkt het.
Provinciaal onderwijs (POV): "Sterke focus op STEM"
Ook bij het provinciaal onderwijs is er een lichte stijging van het aantal leerlingen op te merken. Op 1 september waren 18.055 leerlingen ingeschreven, terwijl dat er vorig schooljaar, 2022-2023, 17.938 waren. In 2014-2015 klokte het provinciaal onderwijs nog af op 15.660 leerlingen.
Het provinciaal onderwijs in Vlaanderen is gespecialiseerd in TSO- en BSO-onderwijs. "We onderscheiden ons door enerzijds een sterke focus op STEM en anderzijds door een nauwe samenwerking met het bedrijfsleven", zegt Luk Lemmens, voorzitter van het provinciaal onderwijs Vlaanderen. "Dat resulteert in een educatief aanbod dat voor het bedrijfsleven en al zeker ook voor onze leerlingen sterke toekomstperspectieven biedt."
