Minister Weyts wil 13 aanbevelingen uit rapport Beter Onderwijs overnemen, "Terzake" polst groep leerkrachten in Mechelen naar hun mening

De onderwijskwaliteit in Vlaanderen gaat in sneltempo achteruit. Al jaren worden we met cijfers van de dalende onderwijskwaliteit om de oren geslagen. Op vraag van minister Weyts werd de commissie Beter Onderwijs onder leiding van Philip Brinckman eind 2021 in leven geroepen om de dalende onderwijskwaliteit een halt toe te roepen. Nadien kwam er kritiek op Weyts, die te weinig met het desbetreffende rapport aan de slag ging. Om die kritiek te pareren wil Weyts nu 13 van de 58 aanbevelingen uit het rapport ook daadwerkelijk gaan invoeren. 

Onder andere het verhogen van de kennis van het Nederlands, het herwaarderen van de centrale rol en kerntaak van de leerkracht, kinderen met leerachterstand een extra duwtje geven en een versterkte lerarenopleiding moeten soelaas brengen. Ook een nieuw en onafhankelijk Kenniscentrum voor Onderwijs, onder leiding van pedagoog Pedro De Bruyckere, moet het tij doen keren. Daarbij is het de bedoeling om alle expertise en krachten uit het veld te bundelen om de kwaliteit terug omhoog te trekken.

"Terzake" trok richting de ASO-school Pitzemburg te Mechelen om er de stemming op te meten over het rapport. "Ik heb daar niets wereldschokkends nieuws in gezien. Ik ben ondertussen aan mijn vijfde minister van onderwijs toe en zie altijd heel veel zaken altijd terugkomen, maar nooit concreet en becijferd", aldus Jeroen Van der Auwera, directeur van het GO!-atheneum in Pitzemburg. "Als je écht iets wilt bereiken, dan moet er ook geld tegenover staan."