Leerkracht uit Rumbeke maakt liedjes met Maaike Cafmeyer en Mathias Sercu om tafels van vermenigvuldiging te leren

Van 1 maal 1 tot 10 maal 10 – honderd berekeningen die er in de lagere leerjaren vaak op Spartaanse wijze worden in gedrild. Herhaling is de beste methode om de tafels te leren. Maar het kan ook snel vervelen, ondervond leerkracht Wouter. Hij geeft al zo'n twintig jaar les, nu in het vierde leerjaar van de stedelijke basisschool de Vlieger in Rumbeke. “Het is een ramp. Maar herhalen is voor deze materie wel de goeie methode. Al vond ik dat wel iets leuker kon.” 

Wouter gebruikt vaak zijn gitaar als hulpmiddel om de herhaling minder saai te maken. Tijdens corona besloot hij om een stap verder te gaan. Hij maakte tien verschillende songs voor de tien tafels. Wouter trok naar een professionele studio om de liedjes op te nemen en kreeg daarbij hulp uit opvallende hoek. Voor de zang strikte hij acteurs Mathias Sercu en Maaike Cafmeyer, voor de percussie kon hij rekenen op Triggerfingerdrummer Mario Goossens. Gianni Marzo van ondermeer Marble Sounds en Isbells speelde banjo. “Ik wou de plaat opnemen alsof het een echt album was. Het muzikale was van even groot belang als het educatieve. Door tien verschillende stijlen van muziek te gebruiken, pikken de kinderen ook daar iets van op.”   

Elk lied is wel gelijkaardig opgebouwd. Wouter Spaens: “In het refrein wordt gezongen over het thema, daarna oefenen we de tafels door die te zingen, waarna de kinderen de antwoorden meezingen. Wie het goed onder de knie heeft, kan nog eens oefenen met de karaokeversies."