Le Parlement flamand a donné son feu vert, mercredi, au décret sur le soutien à l'apprentissage, qui remplace le très controversé décret M. Le nouveau décret du ministre de l'éducation Ben Weyts (N-VA) doit entrer en vigueur le 1er septembre prochain. Le gouvernement flamand débloque 195 millions d'euros par an à cet effet. Les partis d'opposition Vlaams Belang et Vooruit se sont abstenus, Groen et le PVDA ont voté contre.
Le Parlement flamand donne son feu vert au décret sur le soutien à l'apprentissage, qui remplace le décret M
Eric Steffens
Publié:
Le décret M avait été introduit en 2015, avec l'objectif principal de placer, dans la mesure du possible, les élèves ayant des besoins éducatifs spécifiques dans l'enseignement ordinaire.
Mais ce principe de "plus d'inclusion" s'est heurté à des problèmes pratiques. Par exemple, le soutien aux écoles d’enseignement ordinaire n'a pas été suffisant. On s'est plaint du manque de ressources, de personnel et de temps.
Il y avait également trop de procédures et de charges administratives pour les écoles. En outre, le soutien et l'expertise externes étaient trop fragmentés entre des centaines de centres d'aide à l'apprentissage.
Trouver le meilleur type d'enseignement pour chaque enfant
Le gouvernement flamand avait déjà annoncé dans l'accord de coalition de 2019 que le décret M serait remplacé par "un véritable décret d'orientation pour les enfants ayant des besoins spécifiques ainsi que pour leurs enseignants". Ce décret est devenu le décret sur l'aide à l'apprentissage.
Ce nouveau décret vise à intégrer chaque élève dans le système éducatif flamand, indépendamment de ses capacités, et fournira des ressources supplémentaires à l'enseignement spécial.
L'objectif du nouveau décret est de trouver la meilleure place - dans l'enseignement ordinaire ou spécialisé - pour les élèves ayant des besoins particuliers. Initialement prévu pour être appliqué cette année scolaire, il a été reporté à septembre 2023, c'est-à-dire à l'année scolaire prochaine.
47 centres de soutien à l'apprentissage
Le nouveau décret sur le soutien à l'apprentissage introduit jusqu'à 47 centres de soutien à l'apprentissage pour soutenir l'enseignement ordinaire. Pour la première fois, les 3 666 membres du personnel de soutien auront un poste et un statut permanents. Dans la formation des enseignants, une attention plus structurelle sera accordée aux besoins spécifiques en classe.
Mais le nouveau décret stipule aussi clairement que l'enseignement spécial est la meilleure option pour certains élèves. Cette branche de l'enseignement bénéficie donc de ressources supplémentaires.
Si un élève ayant des besoins spécifiques est scolarisé dans l'enseignement ordinaire, le conseil de classe peut décider qu'il n'est pas possible d'offrir à cet élève la prise en charge appropriée ou que la prise en charge de cet élève se fait au détriment des autres élèves.