1,2 Millionen Schüler und 208.000 Lehrer und Schulleiter gehen heute in Flandern nach zwei Monaten Sommerferien zum ersten Mal wieder zur Schule. Wie in jedem Schuljahr gibt es eine Menge Neuerungen. Was ändert sich für Schüler, Lehrer und Schulen?
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Verregneter 1. September: Schulbeginn für mehr als eine Million Schüler und Tausende von Lehrern
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In diesem Schuljahr werden zum ersten Mal einheitliche flämische Prüfungstests durchgeführt. Die Schüler der vierten Klasse der Grundschule und der zweiten Klasse der Sekundarschule müssen diesen einheitlichen digitalen Test in Niederländisch und Mathematik ablegen. Am Ende des Schuljahres können die Lehrer anhand der Ergebnisse feststellen, ob die Schüler die Mindestanforderungen in diesen beiden Fächern erfüllen.
Die Modernisierung der Sekundarstufe geht weiter. Nach früheren Änderungen in der ersten und zweiten Klasse wird es nun auch für die dritte Klasse neue Mindestziele geben, und das Studienangebot wird überarbeitet. So können Schüler, die sich für Sprachen interessieren, die neuen Richtungen "Moderne Sprachen" oder "Sprache und Kommunikation" wählen.
Die Sekundarschulen erhalten Vorgaben für die Organisation des interaktiven online Fernunterrichts. Die Schulen dürfen einen Teil ihres Angebots per Laptop zu Hause anbieten. In der ersten Klasse sind dies bis zu 20 Prozent der Unterrichtsstunden, in der zweiten Klasse sind es 30 Prozent und in der dritten Klasse dürfen sie 40 Prozent ihres Angebots online anbieten. Dies ist jedoch an Bedingungen geknüpft. So müssen zum Beispiel schwächere Schüler immer die Möglichkeit haben, Unterricht in der Klasse zu erhalten.
Alle Schüler der dritten Klasse des technischen Sekundarunterrichts, des beruflichen Sekundarunterrichts und alle arbeitsmarktorientierten Schüler der siebten Klasse absolvieren 18 Halbtage pro Schuljahr ein Berufspraktikum. Schulen, die die Praktika nicht anbieten können, werden maximale Anstrengungen für so genannte Beobachtungsaktivitäten unternehmen.
Was ändert sich für Lehrer?
Lehrkräfte mit 10 Jahren Erfahrung im Primar- oder Sekundarbereich können für drei Schuljahre zu Fachlehrern ernannt werden. Auf diese Weise werden Lehrern, die schon länger im Dienst sind, mehr Perspektiven geboten. Sie werden ermutigt, sich weiter zu spezialisieren und erhalten dafür eine vorübergehende Gehaltserhöhung.
Gastlehrer mit spezifischem Fachwissen aus der Wirtschaft können im Sekundarbereich eingesetzt werden, um dem Lehrermangel entgegenzusteuern. Arbeitnehmer, die seit mindestens drei Jahren in einem Unternehmen tätig sind, können einen Dienstleistungsvertrag mit einer Schule abschließen. Sie bleiben jedoch bei ihrem Arbeitgeber angestellt und erwerben somit keine Rechte im Bildungswesen.
Lehrer, die im Rahmen von Klassenräten Entscheidungen treffen, genießen eine "Kompetenzvermutung". Wenn ein Schüler oder ein Elternteil eine Entscheidung des Klassenrats anfechtet, muss der Schüler oder das Elternteil selbst beweisen, dass eine rechtswidrige Maßnahme getroffen wurde, da davon ausgegangen wird, dass die Lehrer aufgrund ihres Fachwissens und ihrer Erfahrung richtig urteilen.
Wenn eine Lehrkraft einen Verstoß gegen die Schulordnung anprangern will, ist sie vor Drohungen oder Vergeltungsmaßnahmen geschützt. Als Missstandmelder sind Sie geschützt, wenn Sie Verstöße über einen internen Kanal der Schule, den flämischen Ombudsdienst oder Regierungsbeauftragte melden.
Was wird sich für die Schulen ändern?
Das Zentrum für Schülerbegleitung (CLB - Centrum voor leerlingenbegeleiding) erhält neue Kernaufgaben. So müssen die Mitarbeiter beispielsweise in den Schulen präsenter sein, die psychosoziale Funktionsfähigkeit der Schüler verbessern und die Fortsetzung bestehender Präventionsprojekte ermöglichen.
Grundschulen können Mitarbeiter als stellvertretende Direktoren ernennen. Diese Person kann als Erstbeurteiler fungieren und Leistungsbeurteilungen durchführen, wodurch der Druck auf den Schulleiter verringert wird.
Dank des Erlasses zur Lernunterstützung wurden 47 Lernunterstützungszentren zur Unterstützung des Unterrichts eingerichtet. Sowohl die Regel- als auch die Sonderschulen erhalten zusätzliche Mittel, um Schülern mit besonderen Lernbedürfnissen zu helfen, z. B. durch Schülerberatung und -betreuung. Zu diesem Zweck erhalten mehr als 3.000 Unterstützungskräfte eine feste Stelle und einen festen Status.